sexta-feira, 18 de maio de 2012

Uma Voz Pela a Vida





Severn Cullis-Suzuki nasceu e cresceu em VancouverCanadá . Em dez anos (enquanto frequentavam a escola primária), fundada Organização das Crianças Ambiental (Organização Crianças Ambiental - ECO), um grupo de crianças envolvidas em indivíduos jovens de ensino vários outros sobre o meio ambiente. Em 1992, com a idade de 13, Cullis-Suzuki arrecadou dinheiro com os membros da ECO para participar da Cúpula sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento "Cúpula da Terra", realizada pela ONU no Rio de Janeiro . Junto com os membros do grupo (Michelle Quigg, Vanessa Suttie, Morgan Geisler), Cullis-Suzuki apresentado na conferência, com representantes da ONU, um discurso contendo questões ambientais a partir da perspectiva dos jovens, onde depois de ler ela foi aplaudida. Em 1993, ele foi reconhecido pelo Programa das Nações Unidas sobre Meio Ambiente "500 rolo Global de Honra". Em 1993, a Doubleday publicou seu livro Diga ao mundo , 32 páginas de medidas ambientais para as famílias. Em 2001 graduou-se Yale University com uma licenciatura em Ecologia e Biologia Evolutiva. Em 2003 ele se matriculou em um curso de pós-graduação na Universidade de Victoria para estudar etnobotânica com Nancy Turner. Mude o mundo e fez parecer contrário.

quarta-feira, 4 de janeiro de 2012

Coordenadas Geográficas


http://www.youtube.com/watch?v=vtbGdtQQZMg&feature=related


QUESTÕES SOBRE O NORDESTE

Assista o Filme sobre o Nordeste brasileiro

http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=fvwp&v=OEKPWADHtnM

1. Sob o aspecto natural, o Nordeste é a mais diversificada dentre regiões brasileiras. Os quadros agrários têm muitas de suas características subordinadas aos solos, às condições climáticas e ao relevo. Por tais razões, pode-se corretamente afirmar que:

a) nos sertões, a variação de solos é muito pequena em função de relevos aplainados, onde se estabelece um sistema de pecuária semi-intensivo

b) as serras úmidas em rochas exclusivamente sedimentares têm uma ocupação agrícola muito variada

c) o litoral úmido é domínio da Mata Atlântica e da monocultura canavieira

d) a área cacaueira, situada nos agrestes nordestinos, tem apresentado notável crescimento de produtividade agrícola.

e) não esta correto nenhuma das alternativas anteriores.

2. Estado nordestino, que destaca-se na produção de carnaúba é:

a) Sergipe.

b) Alagoas.

c) Piauí.

d) Bahia.

e) Ceará.

3. Os primeiros projetos de fruticultura irrigada nesta área do Nordeste começaram há 20 anos e, atualmente, produzem grande quantidade de frutas (mangas, uvas, melões) que são em boa parte exportadas para os Estados Unidos e Europa.

O texto refere-se à área situada

a) na zona da mata pernambucana.

b) às margens do São Francisco, na Bahia.

c) no litoral salineiro do Piauí.

d) no Golfão Maranhense.

e) no litoral do Rio Grande do Norte.

4. A mais extensa das sub-regiões do Nordeste brasileiro é uma área de baixa densidade demográfica e de solos rasos. Sua economia se baseia na pecuária extensiva de corte e na agricultura tradicional.

A descrição acima se refere à(ao):

a) Meio-Norte

b) Agreste

c) Sertão

d) Zona da Mata

e) Recôncavo baiano

quarta-feira, 11 de agosto de 2010

As massas de ar no Brasil



O território brasileiro sofre a influência de cinco massas de ar. A formação delas ocorre em lugares diferentes. São duas continentais (Equatorial Continental e Tropical Continental) e três marítimas (Polar Atlântica, Tropical Atlântica e Equatorial Atlântica). O nome da massa indica o lugar em que ela se forma. Por aí, também é possível saber se elas serão quentes ou frias, úmidas ou secas. Por exemplo, uma massa de ar polar tem origem em um dos pólos e será, necessariamente, fria. Se ela se formou sobre o continente (massa continental), terá mais chances de ser seca do que uma que se formou sobre o oceano.


O que são as massas de ar?
Massas de ar são porções da atmosfera – a camada de ar que envolve a Terra – que têm as mesmas características de temperatura, umidade e pressão. Há três tipos principais de massas de ar:
Massa polar:
forma-se nos dois pólos e causa queda de temperatura
Massa tropical:
origina-se próxima aos dois trópicos (Câncer e Capricórnio) e pode se formar sobre o continente (em geral, é seca) ou sobre o oceano (carregada de umidade).
Massa equatorial:
forma-se na região da Linha do Equador e é muito quente e úmida


O vaivém das massas


As massas de ar avançam ou recuam devido à rotação da Terra, que provoca alterações na atração gravitacional e diferença de aquecimento, gerando ondas, que fazem com que as massas estejam em constante movimento. Durante o verão, o território brasileiro é dominado por massas de ar quente (tropicais e equatoriais). O resultado disso são temperaturas elevadas. Nesse período, também ocorrem muitas chuvas, por causa da umidade das massas oceânicas. Em grandes cidades, como São Paulo e Rio de Janeiro, é a época das enchentes. No inverno, boa parte dos Estados brasileiros é invadida por ondas de frio. É a ação da massa Polar Atlântica. Ela provoca geadas e até neve em regiões do Sul do país e pode chegar à Amazônia, causando queda de temperatura – é o fenômeno conhecido como friagem, quando os termômetros podem bater na casa dos 10 ºC de uma hora para outra.

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010

Renascimento Italiano


Acesse o site abaixo para ver o conteúdo:

Renascimento Italiano

Características gerais:

*Racionalidade – uso da razão
* Rigor Científico – predomínio da ciência sobre a religião e o empírico
* Ideal Humanista - Dignidade do Ser Humano, valorização do ser humano
* Naturalismo - valorização da natureza
* O retorno a cultura clássica – o pensamento renascentista originou-se da reflexão sobre os textos greco - romano juntamente com a heranças dos valores medievais.
* Antropocentrismo- o homem passa a ser o centro de tudo. Não é uma tomada do lugar de Deus como o criador, mas sim de uma valorização pessoal e de suas qualidades, antes negadas pelo pensamento medieval.
* O ideal de universalidade - para os renascentistas a pessoa podia conhecer tudo que lhe fosse apresentado. O ser humano ideal era aquele que conhecia todas as ciências e todas as artes.